Групи результатів та рівні досягнень

Мовно-літературна освітня галузь включає 4 групи результатів споріднених результатів навчання:

1. Група результатів 1. Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях
2. Група результатів 2. Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в текстах різних видів (зокрема художніх текстах, медіатекстах) та використання її для збагачення власного досвіду
3. Група результатів 3. Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами, взаємодія з іншими особами у цифровому середовищі, дотримання норм літературної мови
4. Група результатів 4. Дослідження індивідуального мовлення, використання мови для Власної мовної творчості, спостереження за мовними та літературними явищами, проведення їх аналізу

Критерії оцінювання

Всі групи результатів навчання оцінюються з урахуванням структури компетентності таким чином, як наведено у таблиці. Кожний рівень досягнень виділений окремим кольором